1/Fin des activités commencées en classe

Visionner la vidéo, télécharger le fichier ZIP, le décompresser et ouvrir l'index avec google chrome. Terminer les activités proposées et recopier les résultats des deux exercices sur votre cahier, proprement.

2/Synthèse: lire et apprendre la synthèse relative au traitement des déchets.

3/Auto évaluation: Imprimer l'évaluation si possible et la coller dans le cahier, essayez de la complèter sans tricher :), le corrigé sera disponible semaine 2

1/Correction de l'évaluation

Regardez bien le document de correction et corrigez votre copie si nécessaire.

2/Prendre connaissance de la fiche séance.

3/Exercices: téléchargez le fichier exercice et décompressez le. Même principe que la semaine dernière, ouvrir le fichier index avec Google chrome et faire le travail demandé, puis le recopier dans le cahier.

4/Répondre aux questions de la fiche séance.

1/Regardez bien le document de correction et corrigez votre copie si nécessaire.

2/A partir de Mercredi 08/04 : Prendre connaissance de la fiche séance répondez sur le document de travail ou sur votre cahier.

Nous allons ici essayer de répondre à un besoin de communication avec les moyens simples que chacun peut trouver à la maison.

Bon courage et à bientôt :)

1/Eléments de correction

Regardez bien le document de correction et corrigez votre copie si nécessaire.

2/Questionnaire:

Dans votre cahier de technologie, répondre aux questions suivantes concernant la solution lumineuse:

Quelle est la nature du signal qui va alerter le fils de Mme Olit en cas de problème?

Sur quel composant Mme Olit va-t-elle agir?

Quel est le composant qui va générer le signal d'alerte?

Quel est le rôle de l'ampoule ou de la LED?

Imaginez comment Mme Olit pourrait envoyer les différents messages du document de travail 2. Imaginez un code et testez le.

Bon courage et à bientôt :)

1/Eléments de correction

Regardez bien le document de correction , corrigez votre cahier et le document de travail 2  si nécessaire.

2/Synthèse :

Prendre connaissance du document de synthèse.

L'évaluation sera mise en ligne prochainement, je vous enverrai un message.

3/Pour vous amuser un peu:

Un document ressource est mis à votre disposition pour tester le téléphone yaourt. A vos pots et ficelles, attention toutefois à bien tendre le fil entre les deux pots, pour améliorer la qualité du réseau :)

Bon courage et à bientôt :)

1/Eléments de correction

Regardez bien le document de correction , corrigez les exercices  si nécessaire.

2/Évaluation :

Répondez du mieux que vous pouvez aux questions de l'évaluation et retournez-la via l'ENT avant la fin de la semaine. Bon courage!

1/Correction de évaluation sur la transmission du signal

Regardez bien le document de correction , corrigez les exercices  si nécessaire.

2/Découverte de la robotique:

Après avoir visionné le reportage vidéo, je vous propose une initiation à la programmation sous logigramme.

Prendre connaissance de la fiche séance , téléchargez le logiciel "Robotprog" et laissez vous guider par la fiche guide.

Amusez vous bien:)

1/Correction de la fiche séance 1

Regardez bien le document de correction , corrigez les exercices  si nécessaire.

2/Séance 2

Prendre connaissance de la fiche séance2 et laissez vous guider.

Amusez vous bien:)

1/Correction de la fiche de travail

Regardez bien le document de correction , corrigez les exercices  si nécessaire.

2/Séance 3 Les OZOBOT

Visionnez les vidéos de démonstration

Prendre connaissance de la fiche séance et laissez vous guider.

Site remis à jour prochainement.....

1/Correction des fiche de travail 1 et 2

Regardez bien le document de correction , corrigez les exercices  si nécessaire.

2/Labyrinthes

D'après la synthèse des différents codes couleur, essayez de faire en sorte de préparer le programme du robot pour qu'il arrive à destination sans se tromper. Nous testerons vos résultats à votre retour en classe.

Amusez vous bien et à bientôt :)

Quel sera le point de sortie du robot?

Colorier les instructions nécessaires pour suivre l’itinéraire dans le bon ordre : 

Le robot doit rejoindre l’arrivée dans tous les cas : nécessite d’anticiper toutes les possibilités. N’utiliser que les instructions données :

1/La correction des activités précédentes se fera en classe

2/Les machines simples

Cette semaine, je vous propose quelques activités pour découvrir de manière ludique, quelques principes de base  de toutes les machines complexes utilisées au quotidien et nous sont bien utiles.

Travail à réaliser:

- Visionner le film

- Cliquez sur l'image plans inclinés pour vous rendre sur l'exercice qui correspond. Attention, n'oubliez pas d'installer le plug-in Flash player si l'on vous le demande.

- Cliquez sur l'image leviers pour vous rendre sur l'exercice qui correspond.